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发布时间:2018-09-03   作者:左云霞    点击:2846

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据介绍,两校计划通过孔子学院满足当地人民汉语学习需求,进一步提高吉汉语教学水平,为加深中吉两国人民友谊做出更大贡献。

⑦忌堆砌名言锦语有的文章,开头想先声夺人,想不出好的办法,于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来,以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性,效果往往很差。

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到2008年年底,辽宁全省共有中等职业学校501所,在校生达57.5万人。但多年以来,职业教育学生操作技能培养面临着一道道难关:复杂的机器不能拆卸,一些工厂、工地学生很难进去参观学习,一些昂贵的设备、仪器,学生很难有机会在现场操作……辽宁省职教界人士将其形象地概括为“看不见、进不去、动不了、难再现”。

全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇不久前在两会上炮轰“中小学校长官员化”现象,连日来引发了不少代表委员们的共鸣和热议。校长“官员化”现象愈演愈烈  近日,在不同代表团组的小组讨论会上,不时传来这样的声音——  “校长的很大精力要花在‘位子’上,坐上校长位子后,基本上就是‘铁交椅’了。有的校长常年不进课堂,更不懂教育规律。”  “以前大学里系主任没人愿意当,因为会耽误专业研究,现在是大家争着当,因为即使再小的一个官,也比教授手里的资源多。当上官员后,项目、资金全有了。”  “一些高校存在‘官本位’现象,不少有学术成就的都提拔当了官。解决不好这样的人才评价体系问题,就不能真正解决高校的发展问题。”……  张志勇代表不久前在两会上质疑“中小学校长官员化”问题之后,关于这一现象的讨论逐渐升温,更多的矛头朝向了高校和科研单位。  “如今按官阶定级的结果,使不少人千方百计想办法挤进校长队伍,看重的不是校长承担的崇高的社会责任,而是所谓行政级别,把当校长作为解决自己升迁的机会。”全国人大代表、山东省政协副主席王志民说。  据了解,不久前,南京大学教授董健在广州“公众论坛”演讲时就曾指出,现在许多大学校长已经官员化,不再是教育家,且存在官商勾结、权钱交易等腐败现象,不少商人都戴上了“教授”头衔。“人文气”越来越少贻害多多  在张志勇等代表看来,校长乃至学者的行政化带来的严重后果是显而易见的——  一些地方在教育局长的任用上,往往不尊重教育工作的专业特性,致使一些不懂教育的人走上了教育局长的岗位。这些教育管理者缺乏教育的专业知识和实践经历,在按照教育规律办教育和科学发展教育方面缺乏动力,往往用管理经济的办法管教育、管中小学,导致教育发展不健康、不科学。  “不可否认,行政管理系统需要高层次人才,但要考虑相关专业。”全国政协委员、国家核电技术公司董事长王炳华说,如理工类学科人才就不太适合从事管理工作,因为这不是他们的强项。硬上的话就会出现这样的结果——整天忙管理又管不好,不但没有时间去研究创新,甚至连原本多年的专业也慢慢淡忘。  “教育是‘软’任务,它出问题,伤害在文化深层,破坏的是民族精神资源,不会马上看到,但影响未来。”  王炳华说,今天教育系统中存在的问题,50年后,我们的子孙后代将尝到苦果。  辽宁宝来石油化工集团董事长曲宝学代表说,上世纪初那些大学校长,给人们的印象是他们的角色意识非常清晰,谨小慎微地注重自身行为,努力营造和守卫自由平等的大学文化,处处警惕官本位对大学的入侵。“比如蔡元培先生,他在北大当校长时每天进校门时都要向校工脱帽敬礼,这不能不让人们反思当今校长的角色定位。”代表委员呼唤“职业化”校长  “人们总认为有学问的就应该有职务。可能学者本人并不想当官,但是社会却以此来评价他们。”王志民代表说,这与某些地区高层次人才找不到更好的施展能力的舞台或许也有关系。  不少代表认为,校长“官员化”现象的出现,究其原因还是“官本位”和待遇问题作祟。  河北邢台医学高等专科学校校长陈联群代表说,教授、中小学教师热衷当官,却不热心在学术或教学上有成就,是教育的悲哀。这种现象原因是多方面的——“学而优则仕”中国传统观念在一定程度上还长期存在。“教师群体的经济、社会待遇低,收入不如行政管理干部也是不争的事实。”陈联群说,当前大多数农村中小学教师的待遇还很低,生活环境很恶劣,所以千方百计地争着当校长,因为当上校长就能改变生活上的处境。此外,校长不是教师选举的,只需要向任命机关负责,向机关的领导者负责。而机关领导者又是任命的,他又必须向主要领导负责。曲宝学代表说:“如此下来,校长很难做到‘以师为本’。”  不少代表如是认为——  “大学之‘大’,内涵应该是思想自由、学术自由;培养人完善人,不断提升人格和道德;独立于政治权力之外,追求学术真理。”  “文化教育事业的健康科学发展,需要大力清除‘官本位’流毒,让校长等文化教育管理者去‘官员化’,走向职业化。”  ……  可喜的是,目前有的地方已经开始在校长去“官员化”中作出了大胆的改革和探索。例如,山东省潍坊市取消了中小学校长的行政级别,由组织人事部门任命管理改为由教育行政部门归口管理。“取消行政级别后,对校长实行职级管理,淡化了校长的‘官本位’意识。这个改革带来了明显的变化,校长级别没了,校外的政务少了,参加会议少了,在社会上的应酬也少了;思考学校的内务多了,深入课堂的时间多了。”张志勇代表说,这一举措,解决了校长职务“只能上,不能下,交流难”的问题。  “尊重人才,首先要尊重他的知识和创新,要创造留得住、用得上人才的合适环境和氛围。”王炳华等一些代表委员认为,让人才走上仕途并不是尊重人才的最好体现。当下,如何建立与学校发展相适应、与校长成长规律相适应的校长管理制度迫在眉睫。  他们建议国家建立一种有效的激励机制,鼓励科研人员集中精力进行科研,根据他们的业绩给予相应待遇和荣誉。同时,取消不必要的行政规格和行政级别,回归专业领域内以知识创新能力为主的评价标准,从根本上激励科研人员。

改革开放30年来,我国教育事业发生了翻天覆地的变化。无论从数量到质量,还是从形式到内容;无论从层次到类型,还是从结构到布局;无论从理论到实践,还是从组织到管理……都实现了多元化和多样化。五彩纷呈的教育文化,也给社会大众带来了许多辨识和选择教育文化的困惑,特别需要教育评论的参与。教育评论的可贵之处应该在于,它拥有一份时代觉醒和教育批判,能唤醒社会对教育的反省,把教育导向人的全面解放。因此,当务之急是呼吁教育评论的重要性和紧迫性,大力开展教育评论。

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  新华网报道 吉林省高中将从明年秋天开始实行学年学分制。这也将是吉林省实行高中课程改革的一项重要内容。

2008金吉列夏季大型世界名校见面会,将于近日在济南、北京、天津举行。届时,来自美国、澳洲、英国、日本、韩国等16个国家的百所海外名校将与中国学生面对面。

学校势利地向“钱”看,将教学资源厚此薄彼地不均分配,也是在为教育起点的高低失衡打下楔子。教育公平,事关要害,但从来不是廉价品,它需要社会“绝知此事要躬行”。安徽灵璧的小学的“小班门开,有钱有权快进来”,让公平流失无遗,也是对教育关怀伦理的践踏。只有让学校摆脱“功利化”,因循公正的准则,公平的泉流才会在社会冒出,直至涌动。因不公燃起的公众焦虑,才会缓释。

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天津市少工委办公室主任、团天津市委少年部部长侯建国告诉记者,这张光碟的问世与目前混乱的少先队用品市场有关。

天津教育规划纲要的基本思路为“两个坚持”、“两个着力”,即坚持育人为本,全面贯彻党的教育方针;坚持教育优先发展,大力实施科教兴市和人才强市战略。着力服务滨海新区开发开放、经济社会发展和人民群众新期待新要求;着力促进人的全面发展,全面提升市民整体素质,努力建设位居全国前列的教育强市和人力资源强市。>>[详细]

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考生在原所在地参加自学考试,因各种原因需转到其他地方去继续参加自学考试,这种情况我们称之为转出。这部分考生分两种情况。其中一种是转往外省。


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